EL ARTE EN LOS MUSEOS

Buenas a todos, una nueva actividad nos propone nuestro profesor. Hablamos del arte que esta representado en preciosos cuadros, que tanto le gusta visitar a Bob, acompañado de Lisa. Pero estos se extrañan y ven la palabra pinacoteca. ¿Qué significa? Pues esa curiosa palabra es un sinónimo de galería o museo de pinturas. Ambas mascotas vieron cuadros que les impresionaron como los siguientes de nuestros artistas Kandinski y Mondrian:

     Yellow-Red-Blue                                   Composition with red, yellow and blue

Ya atrás el arte extranjero, estos vieron cuadros españoles de los que destacaron la famosa pintura de Salvador Dalí, La persistencia de la memoria

¡MI CUMPLEAÑOS!

Hola de nuevo a todos, hoy comenzamos una nueva actividad en la que nuestro profe nos deja respirar y dejar los libros atrás. Para ello necesitas nombrar el día que naciste y acontecimientos importantes que ocurrieron ese día (o cualquier otro día de ese año)

Bueno pues yo nací el 24 de septiembre de 2004, cuando:

- Cristóbal Colón comienza su segunda expedición a América en 1493.

- En Estados Unidos, el Congreso crea la Oficina de Correos en 1789.

- El astrónomo Eugene Joseph Delporte descubre el asteroide Afrodita en 1935.

- En Barcelona se inaugura el Camp Nou, estadio del Fútbol Club Barcelona en 1957.

- Guinea-Bisaú se independiza de Portugal en 1973. 

En esta fecha tan importante para mi, también hubo gente que nació el mismo día que yo, pero obviamente en años diferentes, como:

- Ainhoa Arteta, soprano española (1964)

- Sean McNabb, baterista estadounidense de la banda Quiet Rio (1965)

- Christophe Bouchut, piloto automovilístico francés.

- Sergio Muñiz, actor español (1975)

- Daniele Bennati, ciclista italiano (1980)

- Oriol Romeu, futbolista español (1991)

Espero que os sirva y que os haya gustado. ¡Saludos!

VISITAMOS EL SIGLO XX

En este día tan hermoso de sol, nuestro viejo amigo Bob le ha hecho compañía a Lisa, llevándola a este lugar de la imagen. Pero, ¿y que es esa ''inauguración o celebración''? Pues es la exactamente Transición Española. Pero, nos volvemos a preguntar, ¿y que es eso? La Transición Española es la etapa transcurrida entre la muerte de Franco y la aprobación de la Constitución de 1978. Fueron tres años de profundas reformas hasta lograr la democracia plena, gracias a la labor de los responsables políticos del momento, pero sobre todo al pueblo español que demandaba la necesidad de profundos cambios políticos y sociales. En este proceso de cambio hay que señalar las figuras del rey Don Juan Carlos I y de Adolfo Suárez, que pusieron todo su empeño en la restauración de la democracia en España y son dos figuras claves en este proceso de desamortización.

PEQUEÑOS JUEGOS

¡Hola muy buenas! Hoy he querido dejar un poco atrás el libro de Sociales e intentar distraeros un poco con juegos, como dije en una de mis últimas entradas. Para ello, he visto que José María o el mismísimo Profe, han puesto también como pequeños ''retos''. Yo también querría participar y para ello aquí os traigo unas pocas adivinanzas. (Cuidado, y ten paciencia. ¡Ah! y no vale buscarlas por internet.. jejej :P)

- Un platito de avellanas que de día se recogen y de noche se desparraman. 

- Pobrecito, pobrecito, todo el día sin parar y no sale de su sitio.

- ¿Quién es algo y nada a la vez?

- Es como una paloma blanca y negra, pero vuela sin alas y habla sin lengua.

- Alto, alto como un pino, pesa menos que un comino.

- Una caja pequeñita, blanquita como la cal, todos la saben abrir, pero nadie la sabe cerrar.

- Todos pasan por mí, yo nunca paso por nadie. Todos preguntan por mi, yo nunca pregunto por nadie.

Espero que os hayan gustado, y que las podáis responder en vuestro blog. ¡Me alegraré mucho! ¡Adiós!

CINE EN EL SIGLO XIX

¡Hola a todos! Hace ya, nuestro profe nos mandó hacer un pequeño trabajo pero hasta ahora yo no he tenido lugar de hacerlo. Y ya que estamos, que le hiciésemos el favor de subirlo al blog. He aquí mi resultado:

La película sobre la que he querido hablar se llama The Adventures of Tom Sawyer (Las aventuras de Tom Sawyer, en castellano). 

· Dirección: Norman Taurog

· Reparto: Tommy Kelly, May Robson, Walter Brennan, Victor Jory, David Holt, Victor Kilian, etc.

· Nacionalidad: Estados Unidos              

· Año: 1938

· Duración: 77 min.                 

· Guión: John V.A. Weaver (Novela: Mark Twain)

· Fotografía: James Wong Howe                  

· Música: Max Steiner 

· Sinopsis: Tom Sawyer es un chico que vive en un pueblecito sureño a orillas del Mississipi. Huérfano, comparte hogar con sus primos en casa de tía Polly. Es un chico imaginativo, travieso, inquieto, abierto y sincero. Su temperamento indomable, aunque noble, le hace acreedor de múltiples castigos y reprimendas. Él lo intenta, pero su imaginación desbordante no le deja en paz y no sale de un lío cuando ya está metido en otro. Tía Polly, con razón o sin ella, no le pasa una. 

Yo he elegido esta película porque me ha parecido divertida, pues Tom Sawyer no paraba con sus travesuras, pero que se le va a hacer, ¡su imaginación quería divertirse! Os la recomiendo. 

Espero que os haya gustado :)

¡Saludos!

UN CAMBIO NO VIENE MAL, ¿NO?

¡Hola a todos! Como habéis visto he vuelto a cambiar de ''look'' mi blog: el fondo, la música, etc. Espero que os guste he intentaré poneros páginas para que os divertais jugando con educación. 

(El otro ''look'' no me tenía muy satisfecha :P)

MI CMAPTOOLS

He aquí mi nuevo CmapTools de este tema sobre la historia de España en el siglo XIX. Espero que os ayude a estudiar, porque pronto tendremos el examen jeje, ¡Suerte!

Saludos. 

SIGLO XIX CON LISA

Lisa ha decidido acompañar a Bob, abarcando una antigua época. Pero de momento, estos se han preguntado que decía la tal ''Ley Sálica''. Se trata de aquella que prohibía que una mujer heredara el trono de Francia, e incluso que pudiese transmitir sus derechos al trono a sus descendientes varones. 

La ''Ley Sálica'' original otorgaba, en realidad, un papel preponderante a la mujer en la sucesión al trono: establecía que el acceso al mismo correspondía al hijo varón de la hermana del rey, siendo este el único medio de asegurar la transmisión de sangre real y la continuidad del linaje familiar en el poder. En efecto, siguiendo la lógica sálica, nunca se podía estar completamente seguro de si el hijo de la mujer del rey llevaba realmente la sangre de este, pero es indudable que el hijo de la hermana del rey lleva sangre real y continuará la línea familiar. Este hecho en el que fue creada la Ley Sálica ocurrió durante las guerras carlistas.  

SOCIALES, TEMA 5: ESPAÑA EN EL SIGLO XIX

¡Muy buenas a todos! Arrancamos con un nuevo tema, y esta vez me tocó a mi.

Me he presentado voluntaria para ayudaros a repasar con las siguientes actividades digitales.

- Pica aquí y te ayudará -

- Actividades: (1, 2, 3, 4, 5, 6)

- Arte: (1, 2, 3, 4)

- Evaluaciones: (1, 2, 3, 4, 5)

- Actividades relacionadas: (1, 2)

Aquí os dejo también una serie de vídeos:
https://www.youtube.com/watch?v=rOgLP1YUjhw
https://www.youtube.com/watch?v=1xlzClf2JLg
https://www.youtube.com/watch?v=7D16hgPk6aY

Espero que os sirva para estudiar y así conocer mejor la historia de nuestro país en el siglo XIX.

(Si alguna actividad no sirve, como las evaluaciones, tenéis que pinchar en los enlaces de arriba, que son diferentes)

¡Saludos! :)

¡HÁGASE LA LUZ!

Hoy nuestro profe nos propone unas preguntas más avanzadas, pues me ha costado encontrar el resultado. Nos pregunta: 

- ¿Por qué en los montes hay torres metálicas? Todo esto tiene una explicación y es para evitar el riesgo eléctrico de las personas perjudicadas al tocar tal instrumento de alta tensión. 

- ¿Por qué una bombilla quema si se toca cuando está encendida? Un cuerpo tiene una temperatura porque las partículas que lo componen tienen una cierta energía. A más energía, más temperatura. 

- ¿Por qué mamá no me deja escuchar música cuando me baño? En este caso, a mi si me deja, pero con mucho cuidado, y además tengo la suerte de que el aparato que la emite, esta lejos de mi ducha. Pero la manera ''correcta'' de ducharse sería sin música porque, al estar mojados nosotros, podemos tocar el móvil (u otro dispositivo) haciendo que este nos de una carga eléctrica, es decir, nos electrocutemos. Yo, para evitarlo, no toco mi dispositivo hasta que estoy seca, seca. Si lo hacéis, mucho cuidado porque también, vuestro dispositivo puede estropearse con el vapor que emite el agua caliente de la ducha.

¡Hasta luego!

CARACTERÍSTICAS DE LOS CUERPOS

Muy buenas a todos. Nuestro profe nos ha mandado hacer un trabajo, el cual lo tenemos que exponer aquí, en nuestros blogs. Nos ha dicho que nos echemos tres fotos en las que salgan: un cuerpo transparente, otro translúcido y otro opaco. He aquí mi resultado:

         Transparente                                                                                  Opaco

Translúcido

Espero que os guste y como siempre, ¡qué os vaya bien, Saludos!

EL PAPEL QUE NO SE MOJA

¡Hola! Otra vez de vuelta, nuestro profe nos propone que ahora en vez de que él suba experimentos al blog, subamos nosotros. ¿Cómo lo veis? Porque yo... ¡Fantástico!

He aquí mi resultado.

   

           

Espero que os haya gustado, y que podáis practicarlo en casa, pues es muy sencillo.

Saludos.

LA PAJITA FANTASMA

Nuestro profe nos propone un nuevo experimento ¡y muy fácil! Solo necesitaríamos dos pajitas y una patata. Para ello, probamos a clavar una de las pajitas en la patata. En este caso, se doblaría impidiendo entrar en la patata. Con la segunda pajita, hacemos lo mismo, pero tapando uno de los extremos de la pajita. ¿Qué ocurre ahora? La explicación es que al tapar el extremo de la pajita las moléculas del aire en la pajita se comprimen haciendo de la pajita un objeto más firme y fuerte de lo que era antes. 

EL GLOBO MÁGICO

¡Hola de nuevo! Nuestro profesor nos ha propuesto un nuevo experimento. En él se emplean dos globos, uno lleno de aire y otro lleno de agua hasta la mitad, la otra mitad la llenamos de aire. Para realizar el experimento, probamos a quemar el primer globo (solo con aire). En este caso, explotaría. A continuación, probamos a quemar el segundo globo, con agua y aire. Este no explota. En este caso el agua no es comprensible, y por tanto aunque el agua del interior está a presión, su volumen no disminuye y en consecuencia cuando el globo se rompe no aumenta su volumen y por tanto el agua se derrama de golpe pero no provoca ninguna onda de presión en el aire que la rodea, porque no se expande y por tanto no provoca sonido explosivo. 

EXPERIMENTO NARANJA FLOTANTE

¡Hola a todos! Hoy nuestro profesor nos ha propuesto en su blog este tipo de experimento. La verdad es que parece magia pero he aquí su explicación:

El experimento trata de que pasa si metes una naranja en agua sin pelar. En este caso, flota. Pero, ¿qué pasa si está pelada? He aquí mi investigación: Lo que ocurre es que la piel de la naranja, porosa y con mini cámaras de aire, actúa como una especie de flotador que mantiene el cítrico sobre el agua. Eso sí, si lo dejamos en remojo durante mucho tiempo, puede absorber gran cantidad de líquido y acabar en el fondo. Lo que quiere decir, que si la pelamos, pues no flota.

Me alegro de que os haya servido, ¡Saludos! (Espero que nuestro profe nos proponga más experimentos)

NATURALES, TEMA 5: LA MATERIA Y SUS CAMBIOS

Iniciamos un nuevo tema en la materia de Ciencias Naturales en el que aprenderemos la materia y sus cambios, que dará explicación a muchos fenómenos que conocemos. 

Gracias y como siempre, ¡Suerte! ;)

MI CMAPTOOLS

Terminamos el tema, y es hora de presentarle nuestros cmaps al profesor. Yo en este caso, he sido más cómoda y lo he subido aquí. Espero que os guste y os ayude a estudiar para el día del examen.  ¡Suerte! :D

  

LA PUBLICIDAD

  

¡Hola a todos! En esta nueva entrada he querido mostraros una nueva actividad que nuestro profe nos ha puesto. Para ello, yo he empleado un anuncio turístico, en este caso, de Andalucía. Este anuncio lo he querido buscar alegre anunciando el vídeo con una bonita canción enseñando fotos de nuestra gran comunidad. Este anuncio va dirigido para adultos, aconsejándoles visitar Andalucía. Nuestro anuncio, nos convencería pensando en que Andalucía podría ser una comunidad muy divertida, y sobre todo muy bonita. He elegido este anuncio, porque al ser hoy el día de Andalucía, también me gusta la canción y las fotos que han puesto. Yo si en este caso fuera un turista que no conociera Andalucía pues la verdad que tendría muchas ganas de visitarlo porque sus grandes provincias merecen la pena ir a visitarlas

SOCIALES, TEMA 4: SECTORES ECONÓMICOS Y EDUCACIÓN FINANCIERA

Para empezar, pedir disculpas por no haber podido coger el blog tanto tiempo, y por segundo dar la bienvenida al nuevo tema que estamos dando, los sectores económicos y la educación financiera. Como en cada tema, subiré un nuevo CmapTools hecho por mi, que nos ha mandado nuestro profe, para que nos ayude más a estudiar. 

LISA EN EL MAR EUROPEO

Lisa, ha decidido seguir los pasos de Bob hasta llegar al Mare Nostrum. Este significa en latín ''Mar nuestro'', nombre asignado por los romanos. Está compuesto por muchos mares, pero cuatro de ellos son: el mar de Alborán, el mar Menor, el mar de Cerdeña y el mar Egeo. Los países que bañan a este son: España, Italia, Francia, Croacia, Eslovaquia, Bosnia-Hersegovina, Turquía, Chipre, Albania, Grecia y Montenegro. Los antiguos griegos, daban nombre al dios de este mar como Poseidón.

SOCIALES, TEMA 3: EL MEDIO FÍSICO DE EUROPA

Dejamos atrás la reproducción humana, y empezamos con un nuevo tema. Este va sobre nuestro continente, Europa. Su relieve, su hidrografía, su clima, etc. Aprenderemos muchas cosas, y también nos ayudará Lisa a que las entendamos mejor. 

NATURALES, TEMA 4: LA REPRODUCCIÓN HUMANA

Empezamos un nuevo tema, (en el que Lisa también participará) después de todas las vacaciones de Navidad en las que tan bien nos la hemos pasado. Este tema va sobre la reproducción humana, en la que aprenderemos como son los aparatos reproductores de la mujer y el hombre, etc.

¡Qué la suerte os acompañe!